Wandertag mit der 3a
Bei schönem Sonnenschein, aber kühlen Temperaturen wanderte die Klasse 3b zusammen mit der Klasse 3a von der Sinntalschule bis nach Oberbach.
Unterwegs boten Wiesen und Wälder immer wieder interessante Haltepunkte, um Pilze und Bäume zu bestimmen.
Am Spielplatz in Oberbach machten wir eine ausgiebige Spiel- und Essenspause.
Anschließend wanderten wir gemeinsam zur Schule zurück.
Projekt „Walddetektive“ zusammen mit dem Umweltteam
des „Haus der schwarzen Berge“
Am 3. Dezember 2025 unternahm die Klasse 3b mit ihrer Lehrerin und dem Umweltteam des Biosphärenreservats Rhön einen Unterrichtsgang in den nahegelegenen Wald.
Dort lernten die Kinder zunächst den Unterschied eines Laub- und Nadelwaldes kennen.
Anschließend bauten sie aus Ästen und Stämmen ein „Waldsofa“. Dabei war eine Menge Muskelkraft und Zusammenhalt nötig.
Nach so viel Anstrengung stärkten sich die Kinder mit einer ausgiebigen Brotzeit auf ihrer selbstgebauten Sitzmöglichkeit.
Auch Tierspuren, wie zum Beispiel die Losung eines Rehs, wurden entdeckt.
Zum Abschuss verwandelten sich die Mädchen und Jungen in Borkenkäfer und Förster. Dabei lernten sie die Auswirkung von Kalamitäten kennen.
Außerdem erfuhren die Kinder, wie Borkenkäfer einem Baum schaden und wie diese winzigen Tierchen aussehen.
Fasching der Klasse 3b im Schuljahr 2025/2026
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„Die alte Moorhexe“
Im Januar 2026 entführte „die alte Moorhexe“ die Klasse 3b in ihr Faschingsreich.
Dort wurden in Kunst und WG Collagen angefertigt.
Außerdem wurden allerlei „Hexen- und Faschingslieder“ gesungen.
In Musik wurden die Kinder zu Komponisten und Künstler.
Sie dichteten und interpretierten neue Strophen für das Lied „Die alte Moorhexe“.
Erntezeit in der „Gemüseklasse“
Im Januar bauten wir in unserem Klassenzimmer Kresse an.
Dabei legten wir ein besonderes Augenmerk auf die Keimung.
Wir achteten darauf, dass die Erde regelmäßig, aber nicht zu viel gewässert wurde.
Da die Samen durch das erste Wässern bei der Pflanzung den Impuls zur Keimung erhalten. Ist dies besonders wichtig.
Hierbei war Fingerspitzengefühl gefragt.
Falls die Erde nicht gewässert wurde, vertrockneten die Samen. Bei zu viel Wasser begannen sie zu faulen!
Natürlich durfte nach der Ernte eine gesunde Brotzeit nicht fehlen.
Schneetag der Klassen 3a und 3b
Am 5.2.2026 unternahm die Klasse 3b zusammen mit der Klasse 3a eine Wanderung in den nahegelegenen Wald.
Dort bauten die Kinder Iglus und Schneeburgen.
Besonders beim Rollen von Riesenschneekugeln war Teamgeist gefragt.
Winterwanderung der Klasse 1 und 3b
Im Januar unternahm die Klasse 3b zusammen mit der Klasse 1 eine Winterwanderung in den nahegelegenen Wald.
Dort angekommen wurde erstmals eine ausgiebige Brotzeit im Schnee gemacht.
Vor allem das gemeinsame Spielen machte den Kindern viel Spaß. Dabei wurden neue Freundschaften geknüpft.
Jagd und Waldtag
Bei einem spannenden Wald- und Jagdtag in Riedenberg lernten die Kinder viel über den Wald, seine Tiere und die Aufgaben von Jägern und Förstern. Bei einer Waldführung erfuhren sie Wissenswertes über Bäume, Sträucher und den Schutz des Waldes.
An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler einen Hochsitz besteigen, Ferngläser ausprobieren, Tierspuren kennenlernen und heimische Wildtiere entdecken. Besonders beeindruckend waren die Jagdhunde sowie die Begegnung mit einem Wanderfalken und einem Habicht.
Ein Quiz, die Jagdhornbläser und eine Siegerehrung rundeten den erlebnisreichen Tag ab. Die Kinder nahmen viele neue Eindrücke und interessante Informationen mit nach Hause.
Unsere Lesekisten – Bücher zum Anfassen und Entdecken
Im Juni 2026 wurde es bei uns im Deutschunterricht besonders kreativ: Wir gestalteten unsere eigenen Lesekisten. Dabei konnten wir zeigen, dass eine Buchvorstellung viel mehr sein kann, als nur über ein Buch zu erzählen.
Zuerst suchte sich jeder von uns ein Buch aus und las es aufmerksam. Anschließend überlegten wir, welche Gegenstände, Figuren oder Bilder besonders gut zur Geschichte passen. Unsere Lesekisten wurden mit viel Fantasie gestaltet. Wir bastelten, malten und sammelten kleine Dinge, die wichtige Szenen, Orte oder Figuren aus unseren Büchern darstellten. So wurde aus einer einfachen Kiste eine kleine Erlebniswelt rund um unsere Geschichte.
Die Arbeit an den Lesekisten machte uns großen Spaß. Wir konnten unsere Ideen kreativ umsetzen und lernten dabei, die wichtigsten Inhalte eines Buches auszuwählen und anschaulich zu präsentieren. Gleichzeitig entdeckten wir viele neue Bücher, weil wir auch die Lesekisten unserer Mitschülerinnen und Mitschüler kennenlernen durften.
Ein besonderer Höhepunkt war die Präsentation unserer Lesekisten. Mit etwas Aufregung, aber auch viel Stolz stellten wir unsere Bücher vor und erklärten, warum wir genau diese Gegenstände für unsere Kisten ausgewählt hatten.
Die Lesekiste hat uns gezeigt, dass Lesen spannend, kreativ und abwechslungsreich sein kann. Wir freuen uns schon auf das nächste Buchprojekt!
Projekt Gemüseklasse
In diesem Schuljahr durften wir Teil eines ganz besonderen Projekts sein: Wir sind jetzt eine Gemüseklasse! Das bedeutet, dass wir im Klassenraum unser eigenes Gemüse anbauen und dabei selbst zu kleinen Gärtnerinnen und Gärtnern werden.
Gemeinsam haben wir verschiedene Gemüse- und Kräutersorten ausgesät und unser Klassenbeet liebevoll gepflegt. In kleinen Teams übernahmen wir Verantwortung für die Pflanzen. Wir gossen sie regelmäßig, achteten auf ausreichend Licht und beobachteten gespannt, wie aus winzigen Samen nach und nach kräftige Pflanzen entstanden.
Dabei lernten wir viel über die Wachstumsprozesse von Gemüse und Kräutern. Wir erfuhren, was Pflanzen zum Wachsen brauchen, wie wichtig Geduld und sorgfältige Pflege sind und welchen Einfluss Wasser, Licht und Erde auf ihre Entwicklung haben. Besonders aufregend war es, die ersten Blätter zu entdecken und schließlich eigenes Gemüse ernten zu können.
Das Projekt hat uns gezeigt, wie viel Freude gemeinsames Arbeiten macht und wie wichtig Verantwortung und Teamarbeit sind. Mit Stolz konnten wir erleben, wie aus kleinen Samen leckeres Gemüse wurde. So haben wir nicht nur viel über die Natur gelernt, sondern auch den Wert von frischen Lebensmitteln und nachhaltigem Handeln besser verstanden.
Rückblick: Unsere Waldwoche
Vom 6.10. bis 10.10.2025 fand unsere Waldwoche statt.
Jeden Morgen lernten wir einen neuen Aspekt des Lebensraum Wald kennen.
Am Dienstag machten wir uns gemeinsam auf den Weg in den Wald. Dort erwarteten uns viele spannende Erlebnisse und interessante Aufgaben.
Wir erkundeten den Wald mit allen Sinnen, entdeckten verschiedene Bäume, Pflanzen und Tiere und lernten viel über ihren Lebensraum. Besonders spannend war es, Tierspuren zu suchen und herauszufinden, welche Tiere im Wald leben. Außerdem sammelten wir Naturmaterialien, aus denen wir kleine Kunstwerke und Mandalas gestalteten.
Natürlich kam auch das Spielen nicht zu kurz. Wir bauten Hütten aus Ästen, balancierten über Baumstämme, spielten gemeinsame Waldspiele und hatten viel Zeit, die Natur zu entdecken. Dabei lernten wir, gut zusammenzuarbeiten, aufeinander Rücksicht zu nehmen und uns gegenseitig zu helfen.
Ein besonderes Erlebnis war die gemeinsame Brotzeit im Wald. Die frische Luft machte uns hungrig, und das Essen schmeckte draußen besonders gut.
An den anderen Tagen arbeiteten wir in der Schule weiter an unserem Waldprojekt. Wir legten ein Herbarium an, in dem wir verschiedene Blätter und Pflanzen sammelten, pressten und bestimmten.
Außerdem gestalteten wir ein Lapbook zum Thema Wald. Darin hielten wir unser Wissen über Bäume, Tiere, Pflanzen und die Stockwerke des Waldes fest. So konnten wir viele unserer Erlebnisse und neuen Erkenntnisse kreativ dokumentieren.
Die Waldwoche hat uns viel Freude bereitet. Wir haben nicht nur viel über die Natur gelernt, sondern auch viele schöne gemeinsame Erinnerungen gesammelt. Es war eine abwechslungsreiche Woche, die uns gezeigt hat, wie spannend und wertvoll der Wald als Lern- und Erlebnisraum ist.
Ein Tag mit dem Ranger im „wilden Urwald“
Am Dienstag, den 21. April 2026, nutzten wir das frühlingshafte Wetter für eine geführte Wanderung mit dem Naturpark-Ranger Leonard Helfrich.
Die Exkursion führte in die Kernzone des Naturschutzgebietes „Schwarze Berge“. Während der Wanderung erhielten wir interessante Einblicke in die vielfältigen Naturschätze des Gebietes. Zudem wurde anschaulich vermittelt, welche Bedeutung das Naturschutzgebiet sowohl für den Erhalt der Biodiversität als auch für den Menschen hat.
